全科学高考高考复读冲刺补习
全科学高考致力于高考复读冲刺补习,我们以成就学生梦想为己任。独创的SEC教学体系,经验丰富的教学团队,尽职尽责的学习管理师,N对1的教学服务模式,每位学生都能得到更好的提升。
【复读班型介绍】
1.VIP一对一
2.基础强化班(2-6人)
3.重难点突破班(6-10人)
4.高考复读大师班(10-30人)
【全科学高考复读教学流程】
一、关注学生心理调整
复读生心理压力大,高四一年,老师一定要鼓励他们,帮助考生从阴影中走出来,在高四一年保持高昂的斗志。
二、培养学生良好习惯
每个复读的考生思想素质、行为习惯、学习程度都不尽相同,全科学高考老师深入细致地了解学生,各班设专职班主任、学习管理师,随时与家长保持联系。纠正学生不好的学习习惯和错误的学习方法,教育考生树立正确的人生观、培养良好的学习习惯。
三、注重基础知识训练
复读生大多基础知识掌握不牢,成绩不理想,全科学高考注重基础知识的训练。复读不是单纯的再读一年高三,而是知识的总结归纳与更新、技巧方法的探究和熟练、基础和规范性的强化
四、着重强化优势科目
全科学高考高考复读教研团队提出科学的备考策略:“强化基础、提升弱项、稳步提高”。学生是学习的主体,全科学高考针对学生成绩的差异,因教施材,培优补差,使每个同学的成绩在原有的基础上都有大幅度提高。
高考复读如何掌握学习技巧?
专注辅导高三学生。全科学高考高考中心全空调优雅的学习环境,安静、舒适的星级标准配置,并设有多媒体等现代教学设施,全然没有了寒窗苦读的艰辛。高考没有考好,相信家长们和考生们都面临着一个选择,高考补习有用吗?该不该报名高考补习班?报名吧,怕增重负担,怕选错学校。可是不报名,别的孩子们都报了,自己不报,会不会赶不上别人了呢?面对这样的疑惑,在此提醒大家,一定要作出理智的选择。
养成良好习惯
一些学生平时解题只注意结果,不注意规范书写,这儿扣一分,那儿扣两分,尽管答案正确,总分却不高。解答题有些学生书写潦草,难以辨认。这些细节都要引起足够重视。一些学生课堂上只满足于听懂,不动手演算。其实,只听懂是远远不够的,它离掌握知识、形成能力还有“很远的距离”,真懂、假懂或懂到什么程度只有在动手算的时候才能得到检验。 审题错误或计算错误是导致“会而不对”或“对而不全”的主要原因,平时总认为是“粗心”,其实还是习惯不好造成的。有时一个符号就会丢掉十几分,要在学习过程中自觉养成严谨的学风,对现在学习有利,对以后做事也有利。看自己对学习的认识如果你认为补课对你来说是一种负担时,你就没必要补课了,因为再补课很难提高效率,也造成一种浪费。当你能认识到学习是必然的,你就可以通过补课再提高你的能力。如果你足够自觉,每天能合理安排自己的学习时间,其实补不补课对你也没有太大影响。